26.09.2025r. uczniów klas trzecich odwiedził pan informatyk - tata Zuzi. Nasz gość opowiedział o swojej pracy i podzielił się z nami wiedzą w zakresie bezpiecznego korzystania z komputera oraz Internetu. Bardzo dziękujemy za miłe spotkanie i cenną wiedzę!
Aktualności
Archiwum Aktualności
Zawody naszych rodziców - spotkanie z informatykiem.
29.09.20251
Wyjazd uczniów na spektakl cyrkowy "Circus show"
28.09.202518.09.2025 r. uczniowie klas pierwszych i trzecich obejrzeli spektakl "Circus show" w MCK w Leżajsku. Dzieci zostały zaproszone do świata, w którym grawitacja ustępuje sile marzeń, a niemożliwe staje się codziennością. Piękna gra światła zachwyciła widzów.
Spotkanie z policjantem w klasach 1-3
17.09.202516.09.2025 r. odbyło się spotkanie uczniów z policjantem. Celem spotkania było przypomnienie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Policjant rozmawiał z dziećmi o podstawowych zasadach bezpieczeństwa w ruchu drogowym, podkreślił ważną rolę elementów odblaskowych, które każdy uczeń powinien posiadać. Przypomniał również zasady jakie należy stosować w kontaktach z obcymi. Ponadto funkcjonariusz poruszył temat cyberprzemocy i skutków, jakie może nieść za sobą niewłaściwe korzystanie z Internetu. Na zakończenie uczniowie zadawali pytania dotyczące bezpieczeństwa oraz dzielili się swoimi spostrzeżeniami.
Spotkanie z panem Zviką Goldbergiem
04.09.2025W środę 3 września 2025 r. uczniowie klasy 8A mieli możliwość spotkać się z panem Zviką Goldbergiem, synem Rafała Goldberga, przedwojennego mieszkańca Potoka. Rafał był synem Hermana Goldberga, właściciela nieistniejącego już młyna Na grobli, zwanym też młynem Goldberga oraz tartaku. Przeżył drugą wojnę światową i Holocaust, ukryty m. in. na strychu Fabryki Sukna wraz z pięcioma innymi osobami. Ma dziś 97 lat i prócz hebrajskiego świetnie mówi po polsku. Zvika opowiedział historię życia swego ojca w okresie, gdy mieszkał w Polsce, a potem się ukrywał w Rakszawie. Uczniowie mogli poznać historię jednej z najbogatszych rodzin w gminie i ich wojenne losy. Zrozumieli także, jak trudno było przetrwać okupację będąc Żydem i jak duża liczba ludzi była niejednokrotnie konieczna, aby mogli przeżyć. I ile żyć ludzkich to mogło kosztować.